Мероприятия

На встерче мы узнаем, как устроен мир финансов, почему компании выпускают акции и как на этом можно заработать. Фондовый рынок — это не просто место, где торгуют акциями, это целый мир возможностей, который движет экономику вперед! На этом занятии мы узнаем, как устроен фондовый рынок, почему компании выпускают акции и что это им дает. Разберемся, […]

На встрече будут затронуты вопросы изучения роли русского языка как средства общения. Хорошее знание родного языка для государственного служащего – проявление уважения к государству и обществу.  

На встрече будут рассмотрены вопросы: Для чего нужна историческая память и как она формируется? Что мы знаем и чего не знаем об исторических событиях? Кто и как хранит память о прошлом? Формирование исторической памяти в России: что мы помним об истории своей страны? Что такое «коммеморация» и какую роль она играет в сохранении и передаче […]

На встрече будут рассмотрены принципы, правила и нормы профессиональной этика государственных служащих.  

Лекция исследует фундаментальные принципы риторики и персуазивных стратегий как ключевых элементов формирования лидерских компетенций. Будут проанализированы исторические примеры успешного использования ораторского искусства для воздействия на общественное мнение и принятия решений от классических образцов античной риторики (например, речи Демосфена и Цицерона) до современных политических и корпоративных коммуникаций (тактики выступления Мартина Лютера Кинга или презентационные подходы Стива […]

На встрече будут рассмотрены вопросы: Российская модель государственного управления; Советская модель государственного управления; Современная отечественная модель государственного управления; Региональное управление и местное самоуправление в Российской Федерации.  

В рамках встречи посмотрим различные трактовки понятия "цивилизация" (антитеза варварству, цивилизация как уникальный культурно-исторический тип, государство-цивилизация); покажем отличия цивилизационного подхода к мировому устройству от подхода глобализационного; а также на примерах из истории государств Нового и Новейшего времени, в том числе - истории российского государства, рассмотрим сходства и различия между "государством-цивилизацией" и "государством-нацией". Заключительная часть встречи […]

Российская Империя, как и всякая великая держава, нуждалась в значительном количестве офицеров, сановников, учёных, литераторов – в общем, в управленческой и культурной элите. Значит, требовалось вырастить всех этих людей, дав им достойное образование и воспитание. Для этого была создана целая система привилегированных закрытых школ (кадетские корпуса, лицеи, благородные пансионы, дворянские институты и т. п.). Многие […]